Creativitatea la preșcolari: formarea și dezvoltarea capacităților creative în educația timpurie

Lucrarea de licență abordează tema asigurării succesului la învățătură al copiilor în funcție de potențialul lor nativ, biologic și psihic, și depășirea eșecului, fiind un obiectiv complex al teoriei și practicii pedagogice. Creativitatea și imaginația sunt aspecte esențiale pentru dezvoltarea copiilor preșcolari mari, iar arta plastică, literatura artistică și jocurile creative reprezintă instrumente importante în stimularea capacităților creative. Cercetarea asupra creativității la copii preșcolari mari este încă o disciplină plină de controverse, iar metodologiile și ghidurile pentru dezvoltarea creativității în această categorie de vârstă sunt necesare. Educația de calitate depinde de implicarea educatorilor în formarea personalității copiilor prin activități organizate și creații literare. Obiectul cercetării constă în formarea personalității copiilor și dezvoltarea capacităților creative prin activități de orice gen. Metodele de cercetare utilizate au vizat studierea lucrărilor de specialitate, determinarea nivelului de dezvoltare a capacităților creative la copiii preșcolari mari și diagnosticarea acestora. Cercetarea a evidențiat importanța creativității în educația copiilor și a propus metode și strategii pentru dezvoltarea acesteia. Valoarea teoretică și practică a investigației a fost subliniată, iar concluziile au relevat importanța cooperării între educatori, părinți și copii în dezvoltarea creativității. Rezultatele cercetării pot fi aplicate în elaborarea unor sisteme eficiente de organizare a activităților și formare a abilităților creative la copiii preșcolari mari.